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沂南三中体育学科教学模式

来源:原创    更新时间:2019-07-29 09:08:29    编辑:管理员    浏览:42

沂南三中体育学科教学模式

 

一、开始部分

目的:明确学习目标任务

步骤:兴趣引入导出课题

注意事项:教学主要内容的提出,要避免超出学生的年龄范围,尽量符合学生的认知规律及学生的体能强度,从而精选内容。

二、准备部分

目的:运动前准备,活动关节,刺激运动器官做好准备,调节心理状态,保证活动顺利进行,避免运动损伤。

步骤:整队集合,常规礼节,师生问好,宣布任务,小运动量准备活动,专项准备活动等。

注意事项:准备阶段运动量不易过大,根据教学内容设计活动内容。

三、基本部分

1完成教学主要任务

目的:完成教学主要任务,达到教学目标,包括知识和技能双重任务

及学生的品行培养。

步骤:教师出示学习任务学生尝试练习教师纠正动作错误学生二次练习教师再指导学生精练提高巩固

注意事项:教学时间必须控制在规定范围内,必须保证学生人人都能参与活动,充分发挥学生积极性、创造性。

2、组织分组练习,异组比赛(要求:各自拿出特长,注意安全。)

目的:发展学生的个性,培养学生终身体育的意识,在好奇心的驱使下去探索、去学习体育知识,掌握体育技能。

步骤:按项目分组练习,练习一定时间后,每一项目组各自选出若干名优秀者,组织异组比赛,学生参与异组比赛,师生共同评出最佳竞击者,给予表扬鼓励。

注意事项:教师事先设计好比赛要求,比赛具有可比性,趣味性,融合性。

3、教师评价激励

目的:为了更进一步地促使学生发展,培养学生学习兴趣。

步骤:小组汇报学习情况,教师总结,指出优缺点,评价激励。

注意事项:评价要切中要害,符合实际,客观公正,以鼓励为主。

四、结束部分

目的:放松身心,梳理教学内容,加深动作记忆。

步骤:放松小结课下作业收放器械课后反思

注意事项:放松充分,引导学生小结,反思本课优、缺点。


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